Про отставку Гуриева
В чем структурный смысл отставки Сергея Гуриева (и его ухода из Советов директоров), почему она является знаковой? Дело не в том, что Гуриев был одним из немногих остававшихся "свободных радикалов" в российском истеблишменте, позволявших себе явным образом работать с оппозицией и смело критиковать лидеров страны через ведущую деловую газету. Дело в том, что Сергей - один из создателей самого успешного постсоветского проекта в экономическом образовании. Проекта, который был образцовым примером "нового университетского образования" по всем параметрам - по составу учредителей, по составу программ, по качеству выпускников, по практикам управления академическим персоналом (они первыми стали нанимать людей на международных рынках, вводить tenure и проч.), по моделям финансирования (в том числе именные кафедры), по уровню исследователей (самый высокий среди российских институций индекс цитирования на человека) и прочее. Этот проект собирался два десятилетия. Его создатели могут чем-то не нравиться, с ними можно спорить по ценностным или научным основаниям, но на постсоветском ландшафте они одни из немногих, кто искренне и честно созидал что-то новое.
Отставка Сергея - это знак, к которому надо относиться предельно серьезно. Наряду с ним - увольнение директора кемеровской экспериментальной школы В.Лозинга, смена ректора МШУ СКОЛКОВО А.Волкова, сквозные проверки Фонда Сколково Следственным комитетом. Я говорю только про образование, другие сферы - бизнес, социальная сфера, армия и проч. - за пределами моего внимания. В каждом из этих случаев, вероятно, были свои проблемы - но ключевым посылом везде была готовность к созидательному действию, не смотря на очевидную инерцию и деградацию среды. Действие предполагает эксперимент, допускает ошибку, дает люфт - дает достаточное пространство для маневра. Потолок опускается, пространство закрывается. Новых людей, согласных действовать в пространстве ограниченного маневра (в ситуации типа 1930х), в достаточном количестве у страны просто нет.
Отставка Сергея - это знак, к которому надо относиться предельно серьезно. Наряду с ним - увольнение директора кемеровской экспериментальной школы В.Лозинга, смена ректора МШУ СКОЛКОВО А.Волкова, сквозные проверки Фонда Сколково Следственным комитетом. Я говорю только про образование, другие сферы - бизнес, социальная сфера, армия и проч. - за пределами моего внимания. В каждом из этих случаев, вероятно, были свои проблемы - но ключевым посылом везде была готовность к созидательному действию, не смотря на очевидную инерцию и деградацию среды. Действие предполагает эксперимент, допускает ошибку, дает люфт - дает достаточное пространство для маневра. Потолок опускается, пространство закрывается. Новых людей, согласных действовать в пространстве ограниченного маневра (в ситуации типа 1930х), в достаточном количестве у страны просто нет.