?

Log in

No account? Create an account
Дом танцующего дракона
 
[Most Recent Entries] [Calendar View] [Friends View]

Thursday, August 19th, 2010

Time Event
11:31p
"Ответственность" родителя
Большой такой вопрос... Об ответственности родителей и учителей, которую они берут на себя.

Гордон пишет о том, что взрослый, разговаривая с ребенком на языке инструкций, угроз, запретов и наказаний всякого рода, то есть используя авторитет власти, смещает локус контроля и пытается взять на себя ответственность за поведение ребенка. Тот с переменным успехом борется с этим изъятием, но в большинстве случаев не имеет принципиальных доводов против, особенно когда это подкрепляется силой. Взрослый несет эту ношу ответственности, нередко думая, что именно в этом родительский или учительский долг воспитания, а ребенок приучается не особо задумываться о том, как он себя ведет, так как привыкает к постоянной "коррекции".

Но ответственность - тяжелый груз. Может быть, взрослый сам чем-то поступается? Наиболее очевидный ответ: он меньше начинает отвечать за собственное поведение. И действительно, в пылу непосредственного управления взрослый, которого что-то не устроило, может вести себя попросту некрасиво, от вербальных унижений до насилия над ребенком. Если копнуть чуть глубже в причины таких проявлений, то взрослый может нервничать, испытывать страх, теряться, отчаиваться, впадать в гнев и даже бешенство. Причем, опять же, далеко не всегда может этими эмоциями управлять, особенно когда они достаточно сильны. С другой стороны, возможно и малоэмоциональное, и даже выглядящее доброжелательным "воспитательное" воздействие на ребенка с целью достижения взрослым тех целей, которые он сам считает благими. И тогда взрослый вполне способен признаться, что отвечает за свое состояние и поведение, вполне осознанно добиваясь тех целей, которых хочет реализовать в отношении ребенка.

И вот если поразмыслить еще, то дополнительно равновесие ответственности можно найти в следующем. Взрослый, пытаясь управлять поведением ребенка, заодно с возможным снижением ответственности за свое поведение и/или состояние снимает с себя часть ответственности за внутреннее состояние самого ребенка. Насколько часто ребенок слышит "Мне все равно, что тебе там кажется, это дожно быть сделано!". Взрослый претендует на объективность и пытается обосновать ее. Получается парадоксально: взрослый отвечает за внешнее, отказываясь от своей роли в формировании внутреннего. А ведь состояние ребенка обязательно меняется после воздействия взрослого, даже тогда, когда ребенок показательно равнодушен, само это равнодушие является воспитанным защитным механизмом. Получается, ситуации, в которых взрослому не приходит в голову сначала выслушать ребенка, обусловлены самим стилем общения, выбранным взрослым. Короче, взрослый, настроившись на передачу информации "на выход", недоступен по входу


http://logpoint.livejournal.com/292339.html

<< Previous Day 2010/08/19
[Calendar]
Next Day >>
My Website   About LiveJournal.com