?

Log in

No account? Create an account
Дом танцующего дракона
 
[Most Recent Entries] [Calendar View] [Friends View]

Tuesday, May 5th, 2009

Time Event
12:44a
Путь в
"Ваши клеши (загрязнения, страсти) и есть ваше бодхи (просветление)"
http://bowin.livejournal.com/782337.html

Я долго не мог понять, что значат эти слова из "Сутры Помоста Шестого Патриарха". Только чувствовал, что это важно. А теперь стало немного яснее. "Загрязнения" или "страсти" воспринимаются как нечто чужеродное, нечто требующее активного действия - истребления, противодействия. И человек может всю жизнь "бороться со страстями" и с удивлением обнаруживать, что никого до сих пор не победил.

Осознание "клеш" не как "загрязнений", а как части целостной структуры - скажем так, "теневой части", у которой есть и "светлая" часть, приводит к парадоксальному выводу - никаких загрязнений нет. Они есть, пока есть борьба с ними - их видно ровно потому, что, с одной стороны, их хочется испытать, с другой - их хочется избежать. От этого возникает двойственность. И есть иная ситуация, недвойственность, естественный ток событий, где никаких "клеш" не замечается - но это не значит, что человек больше никогда не совершает таких поступков, это значит, что человек не замечает совершения этих поступков как чего-то, что как-то специально он совершает. Есть целостность действия.

То есть, осознание "загрязнений" не требует борьбы с ними или потакания им - а простого спокойного наблюдения, как эти "загрязнения" происходят, и когда приходит "безоценочность", то никаких "загрязнений" больше нет. Как часть этого процесса, вероятно, требуется спокойное исследование каждого загрязнения без борьбы или вожделения. И тогда все загрязнения и становятся самим просветлением.
3:14p
Обучение дома
В продолжение темы "хоумскулинг" (домашнего образования): http://bowin.livejournal.com/798260.html
Человек описывает личный опыт организации домашнего образования на протяжении 12 лет: http://papakarp.ru/moy-opyit-semeynog-obucheniya-2/ (по ссылке m_a_r_y_l_a)
По итогам этого опыта вышла книга "Повесть о педагогической свободе": http://papakarp.ru/knigi/povest-o-pedagogicheskoy-svobode/
3:42p
There's no fun for you here
По наводке nature_wonder прочитал текст одного известного биохимика о тягостных последствиях превращения науки из практики познания мира в отрасль народного хозяйства. Отчасти это такое властелиноколецевское "Мир изменился". Отчасти - очень сильная диагностика тенденции, перерастающей в патологию.

Проблема в том, что наука перестала быть fun, процессом игры. В какой-то мере игра сохранилась на политическом поле (борьба за ресурсы) и на медийном поле (борьба за общественное внимание) - но и только; игра познания, игра интеллекта, исследовательско-поисковая активность перестала быть нормой - и ситуации, когда людям удается раскрыться для совместного научного творчества, вспоминаются как редкое волшебство. В науке скучно, в науке так же, как везде - а значит, происходит такой эффект crowding out, где "качественные" быстро размываются "посредственными", где производительность важнее содержательности, и т.п.

Некоторые выдержки из статьиCollapse )

<< Previous Day 2009/05/05
[Calendar]
Next Day >>
My Website   About LiveJournal.com